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志育英才 桃李芬芳

——记隆回县第九中学教师肖建云

他致力于构建学生的物理基本观，让学生绕过题海收获满满知识；他用厚实的肩膀扛起教学改革重任，让学生从容自信地走上考场。他就是隆回县第九中学高中部教师肖建云。

2004年6月，肖建云毕业于湖南理工学院物理与电子工程学院物理教育专业，同年8月参加教育工作。自参加工作以来，肖建云尽心尽力做好本职工作，用实际行动服务学生，做到让学校放心、家长满意。

“教育的任务，不仅仅是让学生有成绩上的提高，还要追求全面发展。”这是肖建云一直秉承的教育理念。肖建云担任过多年班主任工作，有着许多教育经验与心得。在常规管理工作上，他坚持“班主任工作无小事，事事都育人”的理念，对学生不放过任何一个教育的细节和机会，在到校、就寝、自习、集合、就餐、仪容仪表等各个方面，十分注重学生习惯的培养，教会他们如何做人做事、待人接物。

由于狠抓常规管理，肖建云所带班级都有良好的学风和班风，学习成绩处于同年级前列。他注重把握重大活动的机会，做到在活动中育人。任备课组长时，肖建云坚持狠抓备课组建设，努力提高教育教学质量。同时认真总结反思，经常撰写心得体会。他认为，写作的过程是一个反思、整理、提高的过程，如果上升到理论的高度，更有利于指导今后的工作。

在教学工作中，肖建云首先要求自己把好课堂教学关。为了上好每堂课，他认真钻研教学大纲和教材，精心备课。为了使学生更好理解课堂知识，肖建云注重根据教学内容寻找最佳教学方法，如充分利用实验教学，分析物理概念形成的过程，降低概念难度，让学生易于理解；利用多媒体教学的优势模拟一些物理情景，展示实验难以演示的物理过程。

“教学能力的提高还得益于在实践中学习。”从教十几年，提高教学能力一直是肖建云的追求。他始终坚持向别人学习，包括向刚刚工作的年轻教师学习。通过长期的摸索与学习，肖建云在教学方面取得了较好的成绩，特别是任现职以来，每年的教学和辅导学生工作都成效突出，所教班级物理成绩名列前茅。在今年市教育局组织的高中教师业务知识测试中，他以96分的高分，荣获隆回县物理组个人优胜奖。

十九载春秋，见证无数次抽芽、开花、结果；十九个冬夏，见证无数次拼搏、奋进、感动。肖建云说，作为一名教师，自己将始终忠于党的教育事业，任劳任怨、无怨无悔。